“Als docent ben je begeleider, motivator én vertrouwenspersoon voor studenten.” Najat Ahmadi werkt al 22 jaar met hart en ziel in het onderwijs. Wat ze zelf als kind heeft gemist op school, bracht haar naar het onderwijs. Ze wil een positieve invloed hebben op hun leven en hen inspireren om hun volledige potentie te bereiken….
Leerpleinen, groepsdoorbroken lessen, spelend leren. Met op de achtergrond kakelende kippen en lachende leerlingen mocht ik Maike Verboon, directeur KBS Jacobus in Hoogvliet interviewen. Na afloop schoven wereldwijze leerlingen Julia en Lisa aan. Na een bakkie vroeg ik IB’er Judith Meinders naar de begeleiding en de voordelen voor kinderen van de leerpleinen: ‘Hier ontdekt elk…
Nieuwsbrief Dagprogrammering Hoe helpen de extra uren van Dagprogrammering de leerlingen van het po en vo? Wat werkt en wat kan beter? Wat zeggen praktijk en het onderzoek hierover? Hoe versterk je de doorgaande lijn van po naar VO? Voor Onderwijs010 mocht ik weer een nieuwsbrief schrijven over Dagprogrammering: https://www.nieuwsbrievenrotterdam.nl/nieuwsbrief/?accessible=&id=b23ca721-8e08-4b96-8a44-5143dd3200e9&idc=1&ida=1#name1 Slim Organiseren in de praktijk…
Tien uur extra leertijd om Rotterdamse leerlingen in het basisonderwijs meer kansen te bieden. Dat doet Dagprogrammering van Onderwijs010. En nee, het is niet alleen taal en rekenen. Juist niet, want er is ook aandacht voor de sociaal-emotionele ontwikkeling en voor oriëntatie op beroepen. En de leerlingen krijgen gave lessen natuur, gezondheid, sport, bewegen, cultuur…
Rotterdamse onderwijs Met de +R campagne wil de gemeente Rotterdam het lerarentekort tegengaan. De +R campagne laat de voordelen van het werken in het Rotterdamse onderwijs zien. In de campagne staan échte Rotterdamse leraren en pedagogisch medewerkers centraal. Zij vertellen over de meerwaarde van werken in het onderwijs en de kinderopvang in Rotterdam. In gesprek…
